Кога нашите деца беа многу мали, ние секогаш избиравме да седиме во црква на место што нуди брзо повлекување. Торбата за пелени секогаш беше полна со книги, боички и тивки играчки—опрема за смирување на нашиот многу активен весел екипаж. Нашата цел беше да ги одржиме тивки за време на сакраментот.
Но кога нaшите пораснавме—на возраст за основно училиште—одлучивме дека се подготвени за нова фаза. Ние теоретизиравме дека со малку повеќе напор од наша страна би можеле да им помогнеме на нашите деца да добијат нов поглед кон црковните средби и да стекнат повеќе знаење од пораките презентирани таму. Нашата нова цел беше да им помогнеме да слушаат и да учат за време на црковните средби.
Најнапред дискутиравме за тоа како семејство, разговарајќи што да направиме и зошто. Потоа доживеавме „период на повлекување“, време во текот на кое не носевме тивки предмети кои би им го одвлекувале вниманието во црква, туку ги охрабрувавме трите постари деца да слушаат.
Во текот на ово период, духовно многу се преиспитувавме. Сфативме дека повеќе од кога и да било претходно нашиот дом мораше да стане центар за духовно учење. Евангелските концепти што се учат во црквата треба да послужат повеќе како отскочна табла за нашите успешни дискусии дома; принципите што се учат дома требаше да се зајакнат и збогатат со одење во црква. На тој начин, нашите деца, се надевавме, би биле поспособни јасно да ја разберат сакраменталната средба.
Откривме дека треба да се фокусираме на помагање на нашите деца да развијат вештини за слушање. Еве неколку идеи како тоа да се направи, врз основа на нашето искуство:
1. Одржувајте лекции за време на семејната домашна вечер на тема важноста на слушањето и како да се слуша. Започнете со разговори како да се слушате едни со други при директна комуникација (во разговори еден на еден). Одглумете ситуации на слушање. Потоа, во текот на неделата, ислушајте ги вашите деца. Покажете им колку е важно говорникот да има директен контакт со слушателот а слушателот да му посвети целосно внимание на говорникот.
2. Смислете и други специјални ситуации за слушање дома. Имаме снимено домашни вечери на кои нашите деца раскажуваат приказни од светите писма и ги поучуваат принципите на евангелието. Тие сакаат да ги слушаат сопствените гласови, и ги пуштаат овие снимки одново и одново. Гласното читање на вашите деца е истоа така прекрасен начин да се научат децата да слушаат. Самото снимање на избраните омилени делови за подоцнежна употреба стана популарно во нашиот дом. Снимките не само што забавуваат, туку тие, исто така, поучуваат на коректни принципи.
3. Како семејство, дискутирајте како овие добри техники на слушање се применуваат во ситуации кога има групно слушање—особено за сакраменталната средба. Објаснете го директниот контакт очи во очи, поучуван во сите лекции во служба на предавачите, се применува и за публиката. На сакраменталните средби, обликувајте навики за слушање за вашите деца со тоа што ќе гледате во говорникот не дозволувајќи вашите очи и мисли да талкаат.
4. Дома, работете на продлабочуавње и проширување на знаењето на евангелскиот вокабулар на вашите деца, така што, кога ќе ги слушнат овие термини во црковните говори, да можат подобро да ги разберат. Голем дел од говорниот јазик што се зборува на црковните средби е во рамките на разбирливост дури и за малите деца. Започнете со зборови како крштевање, завет и сакрамент, на пример.
5. Помогнете им на децата да ги разберат целите и случувањата на црковните средби. За време на домашните вечери, разговарајте за конкретни настани како благословувања, потврдувања и сакраментот. Потоа овие делови од средбата ќе им станат попознати и поинтересни.
6. Доделете му конкретен говор на секое дете за да го прераскаже дома. Во текот на средбата нека напишат резиме во една до две реченици. Кога говорите се премногу сложени за помалите деца, родителите или постарите браќа и сестри може да помогнат во објаснувањето и замислата. На овој начин ќе биде вклучено целото семејство, и секој ќе има корист од искуството.
7. Почнете со создавање на семејна датотека или книга за семејна историја или концепти слушнати на црковните средби. Зачувајте ги насловите едноставни—нека биде тоа проект дури и за најмладите. Дозволете им да ги дополнат со сопствени идеи или со прирачници што ги носат дома. Кога некоја лекција од домашната семејна вечер се фокусира на една од овие теми или некој говор е доделен на едно од децата, проверете во датотеката за ресурсни материјали.
8. Отпејте химни дома за да им помогнете на децата да бидат позаинтересирани за музика за време на сакраменталната средба. Побарајте од музичкиот диригент список на химни закажани за сакраменталната средба; потоа вежбајте заедно за време на семејната домашна вечер. Поучете ги децата да обрнуваат особено внимание на стиховите. Разговарајте за пораките од химните.
Ако ние како родители се трудиме и одвојуваме време, можеме да им помогнеме на нашите деца да покажат поголема благодарност кон сакраменталните средби. А трудот што го вложуваме сега за да им помогнеме да ги научат вештините за слушање ќе се исплати засекогаш.